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Robustez mental no ensino superior: dimensionalidade, fiabilidade do mental toughness index e análise da sua validade para a predição da intenção de abandono

2019Journal article Open access
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dc.contributor.authorSousa, Sancho
dc.contributor.authorRodrigues, Nuno
dc.contributor.authorRebelo, Teresa
dc.date.accessioned2020-11-25T14:59:04Z
dc.date.available2020-11-25T14:59:04Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractA robustez mental representa um construto que tem vindo a receber interesse no âmbito da investigação recente a respeito dos antecedentes psicológicos do desempenho individual nos contextos educativos. O presente estudo desenvolve-se ao nível do ensino superior e foca-se na análise das características psicométricas do Mental Toughness Index (Gucciardi, Hanton, Gordon, Mallet, & Temby, 2015), um dos instrumentos mais utilizados na mensuração deste construto. Tendo por base uma amostra de 152 estudantes universitários, os resultados mostraram-se convergentes com a investigação internacional, revelando que o MTI possui uma estrutura unifatorial e adequada consistência interna. Os resultados evidenciaram ainda que a robustez mental constitui um preditor relevante da intenção de abandonar o ensino superior. As principais implicações destes resultados são apresentadas e discutidas.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationSousa, Sancho & Rodrigues, Nuno & Rebelo, Teresa. (2019). Robustez mental no ensino superior: dimensionalidade, fiabilidade do mental toughness index e análise da sua validade para a predição da intenção de abandono = Mental toughness in higher education: validity of the mental toughness index for predicting college students dropout. Psicologia, Educação e Cultura, 23(2). 127-145.pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.13/3002
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherInstituto Superior Politécnico Gayapt_PT
dc.subjectRobustez mentalpt_PT
dc.subjectEnsino superiorpt_PT
dc.subjectValidadept_PT
dc.subjectFiabilidadept_PT
dc.subjectAbandonopt_PT
dc.subjectMental toughnesspt_PT
dc.subjectHigher educationpt_PT
dc.subjectValiditypt_PT
dc.subjectReliabilitypt_PT
dc.subjectDropoutpt_PT
dc.subject.pt_PT
dc.subjectFaculdade de Artes e Humanidadespt_PT
dc.titleRobustez mental no ensino superior: dimensionalidade, fiabilidade do mental toughness index e análise da sua validade para a predição da intenção de abandonopt_PT
dc.title.alternativeMental toughness in higher education: validity of the mental toughness index for predicting college students dropoutpt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceVila Nova de Gaia (Portugal)pt_PT
oaire.citation.endPage145pt_PT
oaire.citation.startPage127pt_PT
oaire.citation.titlePsicologia, Educação e Culturapt_PT
oaire.citation.volume23(2)pt_PT
person.familyNameRodrigues
person.familyNameRebelo
person.givenNameNuno
person.givenNameTeresa
person.identifier.ciencia-id1F1E-576E-B58C
person.identifier.ciencia-idCB11-6E84-E4F2
person.identifier.orcid0000-0002-3470-0887
person.identifier.orcid0000-0003-3380-0840
person.identifier.ridP-5542-2014
person.identifier.scopus-author-id57198261689
person.identifier.scopus-author-id24345227900
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublication8473649c-5d65-4c66-88ba-5f34ff5b0928
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