Sequência didática gamificada: um caminho para o ensino da lógica no ensino médio integrado no contexto da pandemia

Bezerra, Vania; Mota, Luzia Matos; Carneiro, Tereza Kelly

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Sequência didática gamificada: um caminho para o ensino da lógica no ensino médio integrado no contexto da pandemia

2025Conference object

datacite.subject.fos	Ciências Sociais::Ciências da Educação
dc.contributor.author	Bezerra, Vania
dc.contributor.author	Mota, Luzia Matos
dc.contributor.author	Carneiro, Tereza Kelly
dc.date.accessioned	2025-10-31T16:58:13Z
dc.date.available	2025-10-31T16:58:13Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.doi	10.34640/univmadeira2025bezerramotacarneiro
dc.identifier.isbn	978-989-9062-61-0
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.13/7444
dc.language.iso	por
dc.peerreviewed	no
dc.publisher	Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira (CIE-UMa)
dc.relation	Center for Research in Education
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject	Lógica matemática
dc.subject	Gamificação
dc.subject	Ensino
dc.subject	Brasil
dc.subject	COVID-19
dc.subject	.
dc.subject	Faculdade de Ciências Sociais
dc.title	Sequência didática gamificada: um caminho para o ensino da lógica no ensino médio integrado no contexto da pandemia
dc.type	conference object
dspace.entity.type	Publication
oaire.awardTitle	Center for Research in Education
oaire.awardURI	info:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDB%2F04083%2F2020/PT
oaire.citation.conferenceDate	2025
oaire.citation.conferencePlace	Funchal, Madeira (Portugal)
oaire.citation.endPage	338
oaire.citation.startPage	322
oaire.citation.title	Lições da pandemia
oaire.fundingStream	6817 - DCRRNI ID
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
project.funder.identifier	http://doi.org/10.13039/501100001871
project.funder.name	Fundação para a Ciência e a Tecnologia
relation.isProjectOfPublication	3d78e8ae-5d47-4285-878b-bc2262c84687
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