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Escala de avaliação da comunicação na parentalidade (COMPA): desenvolvimento e validação de uma medida da comunicação parento-filial
| Name: | Description: | Size: | Format: | |
|---|---|---|---|---|
| 357.92 KB | Adobe PDF |
Advisor(s)
Abstract(s)
Neste trabalho foram apresentadas as características
psicométricas das versões da Escala de Avaliação da
Comunicação na Parentalidade (COMPA): versão paren tal, versão adolescentes (12-16 anos) e versão crianças
(7-11 anos). Este instrumento tem por objetivo avaliar
as perceções de progenitores e filhos sobre a comuni cação que mantêm. O estudo foi realizado com uma
amostra de 803 progenitores e 619 filhos da população
portuguesa. Os resultados da análise de componentes
principais revelaram uma estrutura de cinco fatores para
a versão parental (expressão afetiva/suporte emocional,
α: .821; disponibilidade parental para a comunicação,α:
.732; metacomunicação, α: .725; partilha/confiança de
progenitores para filhos, α: .753; partilha/confiança de
filhos para progenitores, α: .615) e versão adolescentes
(disponibilidade parental para a comunicação,α:.865;
partilha/confiança de filhos para progenitores, α: .873;
expressão afetiva/suporte emocional, α: .838; metaco municação, α: .805; padrões negativos de comunicação,
α: .650) e de dois fatores para a versão das crianças (disponibilidade parental para a comunicação,α: .842;
expressão afetiva/suporte emocional, α: .784). Esta es trutura fatorial exploratória foi confirmada pela análise
de equações estruturais. Os níveis de consistência interna
revelaram-se bons para fins de investigação e clínicos.
Este trabajo presenta las características psicométricas de las versiones de la Escala de Evaluación de la Comuni cación en la Parentalidad (COMPA): versión parental, versión para adolescentes (12-16 años) y versión para niños (7-11 años). Esta es una prueba que tiene el obje tivo de evaluar las percepciones de padres e hijos sobre la comunicación que mantienen. El estudio ha sido rea lizado con una muestra de 803 padres y 619 hijos de la población portuguesa. Los resultados del análisis de los componentes principales han revelado una estructura de cinco factores para la versión parental (expresión afetiva/soporte emocional, α:.821; disponibilidad parental para la comunicación, α:.732; metacomunicación, α:.725; compartir/confianza de los padres en los hijos, α:.753; compartir/confianza de los hijos en los padres, α:.615) y para la versión de adolescentes (disponibili dad parental para la comunicación, α:.865; compartir/ confianza de los hijos en los padres, α:.873; expresión afectiva/soporte emocional, α:.838; metacomunicación, α:.805; patrones negativos de comunicación, α:.650) y de dos factores para la versión de los niños (disponibi lidad parental para la comunicación, α:.842; expresión afectiva/soporte emocional, α:.784). Esta estructura fac torial exploratoria fue confirmada mediante un análisis de ecuaciones estructurales. Los niveles de consistencia interna se han revelado buenos para el propósito de in vestigación y evaluación clínica.
Este trabajo presenta las características psicométricas de las versiones de la Escala de Evaluación de la Comuni cación en la Parentalidad (COMPA): versión parental, versión para adolescentes (12-16 años) y versión para niños (7-11 años). Esta es una prueba que tiene el obje tivo de evaluar las percepciones de padres e hijos sobre la comunicación que mantienen. El estudio ha sido rea lizado con una muestra de 803 padres y 619 hijos de la población portuguesa. Los resultados del análisis de los componentes principales han revelado una estructura de cinco factores para la versión parental (expresión afetiva/soporte emocional, α:.821; disponibilidad parental para la comunicación, α:.732; metacomunicación, α:.725; compartir/confianza de los padres en los hijos, α:.753; compartir/confianza de los hijos en los padres, α:.615) y para la versión de adolescentes (disponibili dad parental para la comunicación, α:.865; compartir/ confianza de los hijos en los padres, α:.873; expresión afectiva/soporte emocional, α:.838; metacomunicación, α:.805; patrones negativos de comunicación, α:.650) y de dos factores para la versión de los niños (disponibi lidad parental para la comunicación, α:.842; expresión afectiva/soporte emocional, α:.784). Esta estructura fac torial exploratoria fue confirmada mediante un análisis de ecuaciones estructurales. Los niveles de consistencia interna se han revelado buenos para el propósito de in vestigación y evaluación clínica.
Description
Keywords
Comunicação parento-filial Crianças em idade escolar Adolescentes Validação Comunicación parento-filial Niños en edad escolar Adolescentes Validación . Faculdade de Artes e Humanidades
Citation
Portugal, A. P. M., & Alberto, I. M. M. (2014). Escala de Avaliação da Comunicação na Parentalidade (COMPA): Desenvolvimento e validação de uma medida da comunicação parento-filial. Avances en Psicologia Latinoamericana, 32(1), 85-103.
Publisher
Universidad del Rosario