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Programas de enriquecimento para alunos com altas habilidades

dc.contributor.authorAntunes, Ana Pereira
dc.contributor.authorAlmeida, Leandro Silva
dc.date.accessioned2022-07-14T14:21:35Z
dc.date.available2022-07-14T14:21:35Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractThe identification of gifted and talented students, as well as the intervention with them, has roused a growing interest in the academic and educational community. Creativity has been a criterion considered not only in the diagnosis of high abilities, but also in the enrichment programmes that stimulate its development through cognitive processes and favourable attitudes for creative production. In this paper we describe the procedure adopted, during an enrichment programme, related to creative production, more precisely, writing short children’s stories. The participants were 19 students who attended the 2nd cycle of the Portuguese basic education and were considered more able students when taking assessment criteria for creativity, cognition, general intelligence and academic achievement. We describe and discuss the analysis script of creative products that was used. We also comment the difficulties in the evaluation of the students’ productions, and we present some clues for new researches and the improvement of this resource for assessment of creativity.pt_PT
dc.description.abstractA identificação dos alunos sobredotados e talentosos, bem como a intervenção junto dos mesmos, tem suscitado interesse crescente na comunidade académica e educativa. A criatividade tem sido um critério considerado não só no diagnóstico das altas habilidades, mas também nos programas de enriquecimento, que estimulam o seu desenvolvimento através de processos cognitivos e atitudes facilitadoras da produção criativa. Neste trabalho descrevemos o procedimento adoptado, decorrente da implementação de um programa de enriquecimento, que contemplava a realização, em paralelo, de produtos criativos, mais precisamente, a escrita de pequenas histórias. O grupo de participantes é constituído por 19 alunos, que frequentavam o 2º ciclo de escolaridade do ensino básico português, sinalizados como alunos mais capazes, tomando critérios de avaliação ao nível da criatividade, da cognição, da inteligência geral e do rendimento académico. Descrevemos e discutimos uma grelha de análise dos produtos criativos e comentamos as dificuldades verificadas na avaliação das produções dos alunos, apresentando pistas para novos trabalhos e a melhoria deste recurso de avaliação da criatividade.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationAntunes, A. P., & Almeida, L. S. (2014). Programas de enriquecimento para alunos com altas habilidades: ensaio de avaliação qualitativa dos produtos criativos. CIAIQ2014, V. 1, 298-303.pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.13/4409
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectEnrichment programmespt_PT
dc.subjectHigh abitity studentspt_PT
dc.subjectCreativitypt_PT
dc.subjectCreative productspt_PT
dc.subjectQualitative assessmentpt_PT
dc.subjectProgramas de enriquecimentopt_PT
dc.subjectAlunos com altas habilidadespt_PT
dc.subjectCriatividadept_PT
dc.subjectProdutos criativospt_PT
dc.subjectAvaliação qualitativapt_PT
dc.subject.pt_PT
dc.subjectFaculdade de Artes e Humanidadespt_PT
dc.titleProgramas de enriquecimento para alunos com altas habilidadespt_PT
dc.title.alternativeEnsaio de avaliação qualitativa dos produtos criativospt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage303pt_PT
oaire.citation.startPage298pt_PT
oaire.citation.title3º Congresso Ibero-Americano de Investigação Qualitativapt_PT
oaire.citation.volume1pt_PT
person.familyNameAntunes
person.familyNameAlmeida
person.givenNameAna
person.givenNameLeandro
person.identifier.ciencia-idAD1E-94B0-3055
person.identifier.orcid0000-0002-3336-7867
person.identifier.orcid0000-0002-0651-7014
person.identifier.ridB-3040-2011
person.identifier.scopus-author-id7102247228
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT
relation.isAuthorOfPublicationcd1b52f4-d21d-4ed4-b73a-09e9de597a06
relation.isAuthorOfPublication99a55fcd-e3d9-4ae1-b194-3827555b9f0f
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