O caminhar para a docência: relatório de estágio de mestrado

Alves, Adriano Manuel Correia

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O caminhar para a docência: relatório de estágio de mestrado

2024-07-18Master thesis

datacite.subject.fos	Ciências Sociais::Ciências da Educação
datacite.subject.sdg	04:Educação de Qualidade
dc.contributor.advisor	Gouveia, Élvio Rúbio Quintal
dc.contributor.advisor	Martins, João Francisco Pestana
dc.contributor.author	Alves, Adriano Manuel Correia
dc.date.accessioned	2025-01-13T15:00:47Z
dc.date.available	2025-01-13T15:00:47Z
dc.date.issued	2024-07-18
dc.description.abstract	O relatório de estágio assume-se como um documento reflexivo, que procura descrever todo o trabalho desenvolvido no âmbito do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, bem como todas as atividades presenciadas e desenvolvidas no decorrer do ano letivo 2023/2024. Este relatório encontra-se dividido em dois capítulos: O primeiro capítulo diz respeito à introdução e à caracterização do estágio pedagógico. Já o segundo capítulo corresponde às linhas programáticas das atividades e avaliações definidas para este estágio, onde retrata toda a intervenção pedagógica ao nível de quatro temas: (1) prática letiva; (2) atividades de intervenção na comunidade escolar; (3) atividades de integração no meio e (4) atividades de natureza científico-pedagógica. No segundo capítulo e também apresentado um estudo (ação científico pedagógica individual e coletiva), que ocorreu no decorrer do 1º semestre, tendo como principal objetivo investigar a possibilidade de o Walking football se assumir como uma estratégia pedagógica adequada ao ensino do futebol em principiantes. A amostra foi constituída por 64 adolescentes com idades compreendidas entre os 10 e 16 anos pertencentes a seis turmas de uma escola pública da Região Autónoma da Madeira. Os resultados deste estudo permitiram aferir que o Walking football poderá ser uma estratégia de ensino do futebol adequada a jovens principiantes.	por
dc.description.abstract	The internship report is a reflective document, which seeks to describe all the work developed within the scope of the Master's Degree in Teaching Physical Education in Basic and Secondary Education, as well as all the activities witnessed and developed during the 2023/2024 academic year. This report is divided into two chapters: The first chapter concerns the introduction and characterization of the pedagogical internship. The second chapter corresponds to the programmatic lines of activities and assessments defined for this stage, where it portrays the entire pedagogical intervention at the level of four themes: (1) teaching practice; (2) intervention activities in the school community; (3) integration in the environment and (4) activities of a scientific-pedagogical nature. The second chapter also presents a study (individual and collective scientific pedagogical action), which took place during the 1st semester, with the main objective of investigating the possibility of Walking football as an appropriate pedagogical strategy for teaching football to beginners. The sample consisted of 64 adolescents aged between 10 and 16 belonging to six classes at a public school in the Autonomous Region of Madeira. The results of this study allowed us to assess that Walking football could be a suitable football teaching strategy for young beginners.	eng
dc.identifier.tid	203748077
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.13/7110
dc.language.iso	por
dc.rights.uri	N/A
dc.subject	Estágio pedagógico
dc.subject	Educação física
dc.subject	Ensino-aprendizagem
dc.subject	Professor
dc.subject	Escola
dc.subject	Pedagogical internship
dc.subject	Physical education
dc.subject	Teaching-learning
dc.subject	Teacher
dc.subject	School
dc.subject	Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário
dc.subject	.
dc.subject	Faculdade de Ciências Sociais
dc.title	O caminhar para a docência: relatório de estágio de mestrado	por
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
thesis.degree.name	Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário