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Vivência da democracia em contextos para a infância e conhecimento prático do educador

2017-10Book part Open access
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dc.contributor.authorLuís, Helena
dc.date.accessioned2018-06-07T11:18:21Z
dc.date.available2020-10-01T00:30:10Z
dc.date.issued2017-10
dc.description.abstractA ideia de que a vida no jardim de infância deverá organizar-se como um contexto de vida democrática, em que as crianças exercem o seu direito de participarà(Ministério da Educação, 2016) convoca um dos pensamentos de Dewey centrais na concepção e desenvolvimento do currículo em Educação de Infância. Uma imagem da criança como pouco capaz desafia conceções de ensino e aprendizagem em que a participação das crianças é contingente ao desenvolvimento de competências essenciais à plena cidadania. Pretendemos apresentar algumas reflexões a partir de um estudo longitudinal sobre teorias práticas pessoais e discutir o seu impacto na formação de educadores.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationVivência da democracia em contextos para a infância e conhecimento prático do educador / Helena Luís - In: (Contra) tempos de educação e democracia, evocando John Dewey/ org. Carlos Nogueira Fino, Jesus Maria Sousa. - CIE-UMa - Funchal: Centro de Investigação em Educação, 2017. - ISBN 978-989-20-8028-4. - p. 125-139.pt_PT
dc.identifier.isbn978-989-20-8028-4
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.13/1969
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherCentro de Investigação em Educação, Universidade da Madeirapt_PT
dc.relationCentro de Investigação em Educação
dc.subjectEducação de infânciapt_PT
dc.subjectTeorias práticas pessoaispt_PT
dc.subjectDemocraciapt_PT
dc.subject.pt_PT
dc.subjectFaculdade de Ciências Sociaispt_PT
dc.titleVivência da democracia em contextos para a infância e conhecimento prático do educadorpt_PT
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.awardTitleCentro de Investigação em Educação
oaire.awardURIinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UID%2FCED%2F4083%2F2016/PT
oaire.citation.conferencePlaceFunchal (Portugal)pt_PT
oaire.citation.endPage139pt_PT
oaire.citation.startPage125pt_PT
oaire.citation.title(Contra) tempos de educação e democracia, evocando John Deweypt_PT
oaire.fundingStream6817 - DCRRNI ID
project.funder.identifierhttp://doi.org/10.13039/501100001871
project.funder.nameFundação para a Ciência e a Tecnologia
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typebookPartpt_PT
relation.isProjectOfPublication9295da3f-21a7-4fea-9aae-2560ec7414ee
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