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Criatividade e representações do clima criativo em sala de aula: um estudo exploratório no 1º Ciclo do Ensino Básico

2018-05Journal article Open access
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dc.contributor.authorLeite, Carla
dc.contributor.authorMorais, Maria de Fátima
dc.contributor.authorMartins, Fernanda
dc.contributor.authorMiranda, Lúcia
dc.date.accessioned2018-11-22T09:47:14Z
dc.date.available2018-11-22T09:47:14Z
dc.date.issued2018-05
dc.description.abstractProcura-se analisar as competências criativas e representações de clima criativo na sala de aula em 164 alunos do 2º e 4º ano do 1º ciclo do Ensino Básico, considerando-se o ano de escolaridade e género. A avaliação das competências criativas realizou-se através da metodologia de avaliação de produtos criativos e para a avaliar as representações usou-se a escala “Clima para a Criatividade em Sala de Aula” (Fleith & Alencar, 2005, adaptada a Portugal por Dias, 2014). Os resultados indicam que alunos do 4º ano mostram melhor desempenho na maioria das competências criativas e percecionam mais autonomia em sala de aula. Quanto ao género, não houve diferenças na realização criativa, percecionando as raparigas mais positivamente algumas dimensões do clima em sala de aula.pt_PT
dc.description.abstractThe purpose is to analyze the creative competences and representations of creative climate in the classroom in 164 students of the 2nd and 4th year of the 1st cycle of Basic Education, distributed by year of schooling and gender. The evaluation of creative competencies was done using the methodology of evaluation of creative products and to evaluate the representations the scale was used "Climate for Creativity in Classroom" (Fleith & Alencar, 2005, adapted to Portugal by Dias, 2014. The results indicate that students of the 4th year show better performance in most of the creative competences and perceive more autonomy in the classroom. As for gender, there were no differences in the creative achievement, with girls perceiving more positively some dimensions of the climate in the classroom.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationLeite, C. (2018). Criatividade e representações do clima criativo em sala de aula: um estudo exploratório no 1º Ciclo do Ensino Básico. Número Temático: DESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM, RELAÇÃO E CONTEXTO ESCOLAR. Revista de Psicologia, Educação e Cultura, Volume XXII, nº 1pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.13/2179
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherInstituto Superior Politécnico Gayapt_PT
dc.relationResearch Centre on Education
dc.relationCentro de Investigação em Educação
dc.subjectCriatividadept_PT
dc.subjectClima criativopt_PT
dc.subjectCriançaspt_PT
dc.subjectGéneropt_PT
dc.subjectEscolapt_PT
dc.subjectCreativitypt_PT
dc.subjectCreative climatept_PT
dc.subjectChildrenpt_PT
dc.subjectGenrept_PT
dc.subjectSchoolpt_PT
dc.subject.pt_PT
dc.subjectFaculdade de Artes e Humanidadespt_PT
dc.titleCriatividade e representações do clima criativo em sala de aula: um estudo exploratório no 1º Ciclo do Ensino Básicopt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.awardTitleResearch Centre on Education
oaire.awardTitleCentro de Investigação em Educação
oaire.awardURIinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UID%2FCED%2F01661%2F2013/PT
oaire.awardURIinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UID%2FCED%2F1661%2F2016/PT
oaire.citation.conferencePlaceVila Nova de Gaiapt_PT
oaire.citation.endPage155pt_PT
oaire.citation.startPage140pt_PT
oaire.citation.titlePsicologia, Educação e Culturapt_PT
oaire.citation.volumeXXII, nº 1pt_PT
oaire.fundingStream6817 - DCRRNI ID
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person.familyNameMorais
person.familyNameCerqueira de Miranda
person.givenNameMaria de Fatima
person.givenNameLúcia do Rosário
person.identifier.ciencia-id1910-E007-EC8C
person.identifier.orcid0000-0001-8180-6687
person.identifier.orcid0000-0002-0652-0811
project.funder.identifierhttp://doi.org/10.13039/501100001871
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project.funder.nameFundação para a Ciência e a Tecnologia
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rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublicationf9f6e4e5-05b9-4eb0-8a39-1b19c9dec449
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