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Percorrer por autor "Gouveia, E. R."

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  • Automating senior fitness testing through gesture detection with depth sensors
    Publication . Gonçalves, A. R.; Cameirão, M. S.; Bermúdez i Badia, S.; Gouveia, E. R.
    Sedentarism has a negative impact on health, life expectancy and quality of life, especially in older adults. The assessment of functional fitness helps evaluating the effects of ageing and sedentarism, and this assessment is typically done through validated battery tests such as the Senior Fitness Test (SFT). In this paper we present a computer-based system for assisting and automating SFT administration and scoring in the elderly population. Our system assesses lower body strength, agility and dynamic balance, and aerobic endurance making use of a depth sensor for body tracking and multiple gesture detectors for the evaluation of movement execution. The system was developed and trained with optimal data collected in laboratory conditions and its performance was evaluated in a real environment with 22 elderly end-users, and compared to traditional SFT administered by an expert. Results show a high accuracy of our system in identifying movement patterns (>95%) and consistency with the traditional fitness assessment method. Our results suggest that this technology is a viable low cost option to assist in the fitness assessment of elderly that could be deployed for at home use in the context of fitness programs.
    2015Capítulo de livro Acesso aberto Ver mais
  • A caraterização dos níveis de atividade física dos alunos no horário escolar
    Publication . Ferreira, C.; Sousa, D.; Sousa, Duarte; Gaspar, A.; Martins, F.; Gouveia, E. R.; Gouveia, Elvio Rúbio
    Resumo O presente estudo teve como objetivo descrever os níveis de atividade física dos alunos durante o horário escolar, analisar as variações em função do género e da idade e avaliar o contributo das aulas de Educação Física para o cumprimento das recomendações diárias de atividade física. Para tal, foram analisados dados de 63 alunos do 2.º e 3.º ciclos do ensino básico, utilizando acelerómetros para medir os níveis de atividade física moderada a vigorosa (AFMV), atividades leves e comportamentos sedentários em dois contextos distintos: dias com e sem aulas de Educação Física. Os resultados demonstraram que, em dias sem aulas de Educação Física, o tempo sedentário predominou, correspondendo a 80% do período escolar, enquanto a prática de AFMV foi limitada a 10,7%. Em contrapartida, nos dias com aulas de Educação Física, o tempo sedentário diminuiu para 68,4%, e a média de AFMV aumentou significativamente, atingindo 64,91 minutos por dia, valor próximo das recomendações da Organização Mundial da Saúde. Diferenças significativas foram também observadas em função do género, com os rapazes apresentando níveis mais elevados de AFMV em comparação com as raparigas, e em função da idade, com as crianças mais novas a serem mais ativas do que os adolescentes. Conclui-se que as aulas de Educação Física são essenciais para a promoção da atividade física durante o horário escolar, desempenhando um papel fundamental na redução do comportamento sedentário e no aumento da AFMV. Este estudo reforça a importância de políticas escolares que priorizem a Educação Física como meio de promover estilos de vida saudáveis entre crianças e adolescentes.
    2025Documento de conferência Acesso aberto Ver mais
  • Uma comparação da aptidão funcional de mulheres idosas portuguesas e brasileiras
    Publication . Gouveia, E. R.; Maia, José António Ribeiro; Beunen, Gaston Prudence; Blimkie, Cameron Joseph; Gouveia, B. R.; Velosa, S. F.; Freitas, Duarte Luís de
    O objectivo deste estudo transversal foi descrever e comparar os perfis funcionais de duas amostras: 401 idosas portuguesas e 967 brasileiras (Krause et al., 2009), dos 60-79 anos. A aptidão funcional (ApF) foi avaliada usando a bateria Senior Fitness Test (Rikli & Jones 2001). Em ambas as amostras, as idosas dos 60-64 anos apresentaram melhores desempenhos na maioria dos testes de ApF, comparativamente às dos 75-79 anos. As idosas brasileiras foram mais proficientes na aptidão cardio-respiratória e flexibilidade, e as portuguesas, na força do membro superior. Os valores do índice de massa corporal foram superiores nas idosas portuguesas (60-79 anos). Estes resultados poderão ser úteis na identificação precoce de perdas funcionais, e fundamentar a intervenção ao nível da ApF em mulheres idosas.
    2012Artigo científico Acesso aberto Ver mais
  • Effects of changing the head coach on soccer team’s performance: a systematic review
    Publication . Sousa, H.; Clemente, F. M.; Gouveia, E. R.; Field, Adam; Sarmento, H.
    Review question / Objective: The aim of this systematic review is to analyze the effects of changing the soccer head coach on the overall team’s performance, locomotor demands of players, technical/tactical responses of players, and psychological responses of players. Eligibility criteria: P: Among professional soccer players what is the effect of head-coach replacement; E: Exposure to the change of the head-coach; C: Last weeks of the fired head coach compared with the first weeks of the new head-coach; O: locomotor performance, sports results, mental health metrics. Inclusion criteria will be: (1) articles written in English; (2) carried out in professional football teams. Studies will be excluded if: (1) written in another language other than the one selected; (2) in the case of theses, books and non scientific articles.
    2022Artigo científico Acesso aberto Ver mais
  • Measured and perceived physical responses in multidimensional fitness training through exergames in older adults
    Publication . Munoz, J. E.; Gonçalves, A.; Gouveia, E. R.; Cameirão, M. S.; Bermúdez i Badia, S.
    Exergames have been used to increase physical activity levels to produce health benefits in older adults. However, only a small number of studies have quantified the physical activity levels produced by custom-made Exergames and their capacity to elicit recommended levels of exercise. This study investigates the effectiveness of custom-made Exergames, designed for multidimensional fitness training, in eliciting recommended levels of exercise. We rely on both objective (accelerometry) and subjective (perceived exertion) information collected in two different modalities of exercise, consisting of 40- minutes sessions: Exergaming and conventional training (Control). A between-subjects analysis was done involving two groups of active older adults (n=33). Participants in the Control Between condition performed physical activity in conventional group fitness training, while the intervention group used individualized Exergaming as training modality. In addition, a sub-group of the Exergaming participants also performed a conventional training session (Control-Within), which enabled a within-subjects comparison. Results show that participants spent significantly more time in moderate-to-vigorous intensities during Exergaming, interestingly, perceiving significantly lower exertion levels. The between-subjects analysis only presented statistically significant differences for the perceived exertion scale. This study helps to unveil the impact of custom-made Exergames in physical activity levels during training when compared to conventional training for the older adult population.
    2018Documento de conferência Acesso aberto Ver mais
  • Propostas de intervenção para aumentar a atividade física nos intervalos escolares
    Publication . Sousa, Duarte; Ferreira, C.; Gaspar, A.; Martins, F.; Gouveia, E. R.; Gouveia, Élvio Rúbio
    A promoção da atividade física durante os intervalos escolares poderá ser uma estratégia essencial para combater o sedentarismo, melhorar a saúde física e mental e potencializar o desempenho académico dos alunos. O presente estudo tem como objetivo propor estratégias eficazes para a promoção da atividade física nos intervalos escolares, visando a melhoria da saúde, bem-estar e desempenho académico dos estudantes. A partir da análise de diversas intervenções em diferentes contextos educacionais, identificaram-se evidências consistentes de que pausas ativas, curtas e regulares, realizadas dentro ou fora da sala de aula, contribuem para o aumento dos níveis de atividade física, melhoria da atenção, memória, aptidão física e comportamento em sala. Intervenções baseadas em tecnologia mostraram-se eficazes na motivação e envolvimento dos alunos, enquanto adaptações contextuais e a participação dos professores foram cruciais para o sucesso das ações. As abordagens mais atrativas incluíram atividades lúdicas, dinâmicas e adaptadas à idade e ao espaço disponível. Conclui-se que a integração de estratégias diversificadas e sustentadas no ambiente escolar pode promover hábitos saudáveis e impactar positivamente o desenvolvimento físico, cognitivo e social das crianças.
    2025Documento de conferência Acesso aberto Ver mais
  • The biocybernetic loop engine: an integrated tool for creating physiologically adaptive videogames
    Publication . Bermúdez i Badia, Sergi; Cameirão, M. S.; Gouveia, E. R.; Muñoz, J. E.
    Biocybernetic loops (BLs) are physiological adaptation mechanisms created to augment human-computer interaction by interpreting human behaviour via physiological responses. Because of its inherent complexity, the development of BLs has been mainly utilized within the academic environment, with limited use of physiologically adaptive systems in promising fields such as assistive and gaming technologies. The Biocybernetic Loop Engine (BL Engine) is an integrated software tool designed for an easy creation of physiologically modulated videogames by means of wearable sensors. The BL Engine includes a signal acquisition panel, which facilitates the connectivity of multiple physiological sensors and the processing of their signals, a biocybernetic console to rapidly create and iterate adaptive rules using a visual scripting module, and a game connector tool that ties physiological modulations to game variables. In this paper, we present the BL Engine software architecture, its design and implementation process, as well as a proof-of-concept of the system applied to an exergaming experience aiming to improve cardiorespiratory fitness training in older adults. By developing integrated tools that aid the design and implementation of BLs in videogames, we aim to contribute to the dissemination and widespread use of this approach in the gaming industry and serious gaming applications.
    2017Documento de conferência Acesso restrito Ver mais