| Name: | Description: | Size: | Format: | |
|---|---|---|---|---|
| 67.93 KB | Adobe PDF |
Advisor(s)
Abstract(s)
Este artigo pretende ser uma reflexão sobre a importância da criatividade na Educação, considerando-se esta última como um ambiente potenciador do fenómeno criativo junto dos seus alunos, mas também de toda a sua comunidade. O presente trabalho tem ainda como objeto de reflexão ideias erróneas que rodeiam a concetualização do construto “criatividade”, procurando-se aqui desmistificar algumas delas. Para além de tudo isto, reflete-se, de uma forma geral, na relevância da criatividade nas diferentes áreas disciplinares, como as artes e as ciências, domínios do conhecimento das quais a criatividade faz parte e é fundamental. Salienta-se, igualmente, algumas caraterísticas que se evidenciam na pessoa criativa, procura-se identificar obstáculos que travam o caminho da criatividade e apresentam-se algumas dicas para a promoção do “Ser Criativo” na Educação.
This article aims to be a reflection about the importance of creativity in Education, considering that this environment has an enormous potential to develop students and all school community’ creative abilities. Wrong ideas surround creativity and here we try to demystify some of these. Simultaneously, we reflect on the relevance of creativity in the different school classes, such as the arts and the sciences, domains where creativity takes part and is fundamental. We emphasize some characteristics that stand out from creative people and we identify some obstacles that block it. We also give some guidelines to promote creativity in Education.
This article aims to be a reflection about the importance of creativity in Education, considering that this environment has an enormous potential to develop students and all school community’ creative abilities. Wrong ideas surround creativity and here we try to demystify some of these. Simultaneously, we reflect on the relevance of creativity in the different school classes, such as the arts and the sciences, domains where creativity takes part and is fundamental. We emphasize some characteristics that stand out from creative people and we identify some obstacles that block it. We also give some guidelines to promote creativity in Education.
Description
Keywords
Criatividade Educação Obstáculos Promoção Creativity Education Obstacles Creative promotion . Faculdade de Artes e Humanidades
Citation
Publisher
Universidade da Madeira