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Processos de liderança no Projeto de Aprendizagem Cooperativa

2017-10Book part Open access
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dc.contributor.authorRocha, Maria Susana
dc.contributor.authorFraga, Nuno
dc.date.accessioned2018-06-11T08:41:02Z
dc.date.available2020-10-01T00:30:10Z
dc.date.issued2017-10
dc.description.abstractO Projeto de Aprendizagem Cooperativa (PAC) é um projeto em vigor na Escola do 2.º e 3.º Ciclos do Caniço, desde o ano letivo 2006/2007. Tal como assinalado em Dewey, o pensamento não vive isolado da ação e o PAC consubstancia este princípio na sua metodologia de trabalho cooperativo, que valida possibilidades de aprendizagem significativas através de experiências pedagógicas partilhadas e em ambientes democráticos de educação e aprendizagem. Com o objetivo de aferir a opinião dos alunos sobre o PAC, reconhecer as práticas docentes e identificar os estilos de liderança das coordenadoras, procedemos à realização de um estudo de caso de natureza qualitativa e quantitativa. Os sujeitos de investigação foram 55 professores e 415 alunos. A entrevista e o inquérito por questionário constituíram os instrumentos de recolha de dados e a análise de conteúdo a técnica de análise da informação recolhida. Os resultados reforçam a importância do trabalho cooperativo na aquisição de aprendizagens significativas. Como fragilidades do PAC, salienta-se a falta de formação de alguns docentes e a resistência à alteração das metodologias de trabalho por parte de outros.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationProcessos de liderança no Projeto de Aprendizagem Cooperativa / Maria Susana Rocha, Nuno Fraga - In: (Contra) tempos de educação e democracia, evocando John Dewey/ org. Carlos Nogueira Fino, Jesus Maria Sousa. - CIE-UMa - Funchal: Centro de Investigação em Educação, 2017. - ISBN 978-989-20-8028-4. - p. 157-170.pt_PT
dc.identifier.isbn978-989-20-8028-4
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.13/1972
dc.language.isoporpt_PT
dc.publisherCentro de Investigação em Educação, Universidade da Madeirapt_PT
dc.relationCentro de Investigação em Educação
dc.subjectAprendizagem cooperativapt_PT
dc.subjectEscola democráticapt_PT
dc.subjectAprendizagens significativaspt_PT
dc.subjectEstudo de casopt_PT
dc.subjectLiderançapt_PT
dc.subject.pt_PT
dc.subjectFaculdade de Ciências Sociaispt_PT
dc.titleProcessos de liderança no Projeto de Aprendizagem Cooperativapt_PT
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.awardTitleCentro de Investigação em Educação
oaire.awardURIinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UID%2FCED%2F4083%2F2016/PT
oaire.citation.conferencePlaceFunchal (Portugal)pt_PT
oaire.citation.endPage170pt_PT
oaire.citation.startPage157pt_PT
oaire.citation.title(Contra) tempos de educação e democracia, evocando John Deweypt_PT
oaire.fundingStream6817 - DCRRNI ID
person.familyNameFraga
person.givenNameNuno
person.identifier.ciencia-idB71C-B6FF-CB6B
person.identifier.orcid0000-0002-3382-6357
person.identifier.scopus-author-id57210292740
project.funder.identifierhttp://doi.org/10.13039/501100001871
project.funder.nameFundação para a Ciência e a Tecnologia
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typebookPartpt_PT
relation.isAuthorOfPublication11c20261-0b25-4dc3-bf5b-0d267cfabd43
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relation.isProjectOfPublication9295da3f-21a7-4fea-9aae-2560ec7414ee
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