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Orientador(es)
Resumo(s)
Este artigo analisa a importância dos jogos lúdicos e da tecnologia na Educação Física
Escolar, destacando a sua contribuição para o desenvolvimento holístico dos alunos.
Através de uma revisão da literatura e análise de práticas pedagógicas em contexto real
de ensino, revelou-se que os jogos lúdicos podem promover não só habilidades físicas,
mas também valores essenciais como cooperação, respeito e fair-play, influenciando
positivamente aspetos físicos, emocionais, psicológicos e sociais dos alunos. O estudo
salienta o papel significativo do "Manual de Jogos Educativos" de 1941 em Portugal,
reconhecendo os jogos lúdicos como ferramentas pedagógicas de elevado potencial
educativo. Contudo, enfatiza-se a necessidade de os professores se atualizarem quanto ao
uso eficaz destas ferramentas, de forma a maximizarem o seu potencial educativo. Os
desafios particulares relacionados com o trabalho não presencial são discutidos, assim
como estratégias para superá-los, incluindo o uso de vídeos demonstrativos, plataformas
online e aplicações de fitness. Em síntese, o artigo destaca o papel indispensável do
professor como mediador no processo de ensino-aprendizagem, utilizando jogos lúdicos
e tecnologia para promover uma Educação Física mais dinâmica, motivadora e
significativa, contribuindo assim para o desenvolvimento integral dos alunos.
Descrição
Palavras-chave
Educação física Jogos lúdicos Tecnologia Desenvolvimento holístico Ensino-aprendizagem .
Contexto Educativo
Citação
Editora
Universidade da Madeira
