Percorrer por autor "Rodrigues, Nuno"
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- Adaptação da escala de inteligência emocional de Wong e Law (WLEIS) e análise da sua estrutura factorial e fiabilidade numa amostra portuguesaPublication . Rodrigues, Nuno; Rebelo, Teresa; Coelho, João VascoO constructo inteligência emocional tem movido importantes esforços de investigação no domínio da Psicologia das Organizações e do Trabalho nos últimos anos. Diversas abordagens a este constructo têm sido propostas e, em consequência, diversas medidas têm sido desenvolvidas. A Wong and Law Emotional Intelligence Scale (WLEIS) representa um instrumento que tem estado na base de diversos estudos neste domínio, tendo-se revelado uma medida de inteligência emocional com adequadas propriedades psicométricas. Este estudo visou adaptar esta escala para o contexto português e proceder ao estudo da sua estrutura factorial numa amostra de engenheiros informáticos portugueses. Os resultados de da análise factorial confirmatória suportam a o ajuste dos dados a uma estrutura tetra-factorial, equivalente à estrutura da medida original e as estimativas de fiabilidade obtidas corroboram a adequação das propriedades psicométricas desta medida.
- Análise do impacto das facetas da inteligência emocional (traço) e da confiança nos colegas no desempenho de tarefaPublication . Rodrigues, Nuno; Rebelo, TeresaObjetivo – Com base na relevância da inteligência emocional (IE) para prever o desempenho individual no trabalho, este estudo examina as ligações entre as facetas da IE (traço), a confiança nos colegas e o desempenho de tarefa em um trabalho de engenharia de software. Referencial teórico – Especificamente, este trabalho se baseia no modelo de cascata de Joseph e Newman para levantar hipóteses sobre o impacto sequencial das facetas de IE (traço) no desempenho de tarefa. Ele também testa empiricamente o efeito mediador da confiança nos colegas no vínculo entre a regulação emocional e esta variável critério. Metodologia – Ele segue um desenho de investigação preditivo com duas fases de coleta de dados. Na primeira fase, as facetas da IE e a confiança nos colegas foram respondidas pelos participantes. A segunda fase foi implementada seis meses depois para coletar as avaliações do desempenho de tarefa dos funcionários facultadas pelos supervisores diretos. Foi obtida uma amostra final de 102 funcionários que pertencem a uma única função de engenharia de software. Resultados – Os resultados das análises de equações estruturais deram suporte ao efeito sequencial esperado entre as facetas da IE em estudo (i.e., das facetas da avaliação das emoções dos outros e da avaliação das próprias emoções na faceta de regulação emocional). Estes também demonstraram que o efeito da regulação emocional no desempenho de tarefa é inteiramente indireto por meio da variável de confiança nos colegas de trabalho. Implicações práticas e sociais da pesquisa - Os gestores devem constituir e desenvolver uma força de trabalho com indivíduos com alta IE (traço), porque estes serão mais capazes de atingir níveis melhores de desempenho de tarefa, por meio do desenvolvimento de confiança em relação a seus colegas. Contribuições – De acordo com o nosso conhecimento, este é o primeiro estudo que dá enfoque na interação entre as facetas da IE (traço) e a confiança nos colegas na determinação do desempenho de tarefa no trabalho.
- Avaliação da proatividade individual no processo de socialização organizacional: evidência exploratória acerca das propriedades psicométricas da versão portuguesa da escala de comportamentos proativos (ECP-P) de Ashford e BlackPublication . Rodrigues, Nuno; Rebelo, Teresa; Beja, Maria JoãoA proatividade individual desempenha um papel importante na integração dos novos colaboradores na organização, tendo um impacto positivo em múltiplas variáveis relacionadas com o seu respetivo processo de socialização organizacional, tais como a aprendizagem, o comprometimento organizacional e a satisfação e desempenho no trabalho. Este estudo centra-se na análise das características psicométricas da versão portuguesa (ECP-P) da escala de comportamentos proativos de Ashford e Black (1996). Trata-se de um instrumento que inclui a avaliação de três tipologias de comportamento proativo, que englobam seis comportamentos proativos específicos, designadamente o enquadramento positivo (positive framing), a atribuição de sentido (sense making, que integra os comportamentos de procura de informação e de solicitação de feedback), e o estabelecimento de relações (que inclui os comportamentos de socialização geral, de networking e de relacionamento com o supervisor). A validade de constructo e fiabilidade deste instrumento foram avaliadas tendo por base uma amostra de 102 estudantes do ensino superior, durante a realização do seu estágio de 9 meses na respetiva organização. Como esperado, os resultados da análise em componentes principais mostraram que os itens da escala se organizam numa estrutura composta por seis componentes, correspondentes aos comportamentos proativos previamente mencionados. As análises de fiabilidade relevaram valores adequados de consistência interna para a escala global e para as seis sub-dimensões. A consideração integrada destes resultados indica que a versão portuguesa da escala de Ashford e Black (1996) possui adequadas propriedades psicométricas, suportando a sua utilidade na avaliação da proatividade individual durante o processo de socialização organizacional.
- Can employees capitalize upon their role breadth self-efficacy and innovative work behaviour to enhance their prospects of promotion?Publication . Rodrigues, Nuno; Rebelo, TeresaBy acknowledging the role of assessing employees’ promotability in talent development and retention, along with the need to improve the understanding about its antecedents, this paper examines the impact of employees’ role breadth self-efficacy on this criterion. Specifically, it builds upon the integration of previous theoretical developments regarding the motivational virtues of role breadth self-efficacy at work, with the core assumptions of Spence’s signalling theory to empirically test whether innovative work behaviour acts as an underlying mechanism of the link between role breadth self-efficacy and promotability. Relying upon a time-lagged design with multisource data (employees and respective supervisors), evidence obtained from a sample of N = 185 software engineers supported the indirect effect of role breadth self-efficacy on supervisors’ ratings of employees’ promotability, via employees’ innovative work behaviour. The main theoretical and applied contributions of these findings are pre sented and discussed in the context of human resource management.
- Desenvolvimento de habilidades socioprofissionais em indivíduos com necessidades especiais: avaliação de um programa de intervençãoPublication . Franco, Maria da Glória; Rodrigues, Ana Sofia; Rodrigues, Nuno; Telo, SimoneDe entre todas as transições pelas quais o ser humano passa ao longo da sua vida, a transição para a vida adulta (TVA) é uma das mais desafiantes, pois implica a entrada no mercado laboral, tarefa difícil para indivíduos com e sem incapacidade intelectual. Relativamente à procura do primeiro emprego, explorou-se as características mais valorizadas no mercado de trabalho e, entre outras, destacam-se as habilidades sociais e socioprofissionais. Torna-se, por isso, fundamental apostar em programas de desenvolvimento destas habilidades, de forma a preparar melhor as pessoas com incapacidade intelectual para os desafios da TVA. Assim sendo, contruiu-se e aplicou-se o programa de intervenção “Sou Capaz – Programa de Desenvolvimento de Habilidades Socioprofissionais”, avaliando-se se o mesmo promove o desenvolvimento de habilidades socioprofissionais em indivíduos com incapacidade intelectual, bem como se essas habilidades desenvolvidas se mantêm ao longo do tempo. Com uma amostra de 10 indivíduos institucionalizados, divididos em dois grupos homogéneos, as avaliações realizadas basearam-se na metodologia multiple probe design, aplicando-se uma forma adaptada do Inventário de Habilidades Sociais (IHS). Os resultados apontam para uma evolução após a intervenção no grupo dois. Contudo, registou-se alguma dificuldade em manter as aquisições ao longo do tempo. Em suma, é importante continuar a refletir sobre as temáticas abordadas, contribuindo para a consolidação e evolução dos conhecimentos científicos, assim como para uma profícua adaptação da intervenção às idiossincrasias dos indivíduos com necessidades especiais.
- Incremental validity of proactive personality over the Big Five for predicting job performance of software engineers in an innovative contextPublication . Rodrigues, Nuno; Rebelo, TeresaThis study examined the incremental validity of proactive personality for predicting overall job performance over the Big Five in the context of an innovative software engineering job. Proactive personality and the Big Five were measured in a sample of 243 engineers and overall job performance was assessed through supervisor ratings in a sub-sample of 95 of these engineers. Results showed that even though proactive personality represents a valid and important predictor of performance it does not show a relevant increment on the prediction yielded by extraversion, openness, conscientiousness, emotional stability and organizational tenure. Implications for the relevancy and practical value of proactive personality for personnel selection are discussed.
- Portuguese version of Parker’s role breadth self-efficacy scale: examining Its factor structure, reliability and validity to predict work behaviourPublication . Rodrigues, Nuno; Rebelo, TeresaDrawing upon previous theorizing and empirical research efforts supporting the importance of role breadth self-efficacy (RBSE) as a key motivational antecedent of proactive forms of behaviour at work, including individual innovation, this paper reports the process of building and validating a Portuguese version of Parker’s RBSE scale. Data from two studies with independent samples of employees (N ¼ 103, N ¼ 148) pertaining to an information technology company, showed that this version (RBSE-P) has, as expected, a unidimensional structure with a high level of factor structure similarity in both samples, as well as appropriate levels of internal consis tency. Furthermore, evidence from the second sample (N ¼ 148) revealed that line with preliminary research, this construct shows validity to predict the distinctive proactive behaviour of individual innovation, evaluated by the employee’s corre sponding direct supervisors. These results support the use of this scale for assessing RBSE in Portuguese-speaking work settings and the meaningful role of this construct for predicting this criterion, which is acknowledged as an important driver of orga nizational success and competitiveness.
- Predicting innovative performance through proactive personality: examining its criterion validity and incremental validity over the five‐factor modelPublication . Rodrigues, Nuno; Rebelo, Teresannovation has emerged as a key work outcome for modern organizations. The pre‐ sent paper answers recent calls from several researchers for further empirical re‐ search on the validity of personality variables for predicting individual innovative performance. More specifically, it is focused on the validity of proactive personality. Using a sample of 170 software engineers and their direct supervisors from a multi‐ national information technology firm, we found that this individual disposition repre‐ sents a valid and meaningful predictor of individual innovative performance, when assessed through supervisor ratings. Further analyses have also shown that proactive personality remains a significant predictor of this criterion, when the big five factors of personality are taken into account. Theoretical and practical implications of these findings are presented and discussed.
- Propriedades psicométricas da escala de orientação para objetivos de VandeWalle: um estudo como uma amostra de estudantes do ensino superior no contexto do seu primeiro processo de socialização organizacionalPublication . Rodrigues, Nuno; Rebelo, Teresa; Botelho, Mónica; Beja, Maria JoãoA orientação para objetivos representa uma das variáveis disposicionais de índole motivacional que tem recebido grande atenção na investigação a respeito dos processos de aprendizagem e desempenho nos contextos académico e organizacional. Este estudo centra-se na análise das características psicométricas da escala de orientação para objetivos de VandeWalle. Os resultados da análise fatorial confirmatória conferem suporte a um modelo de medida constituído por três fatores correspondentes às respetivas sub-dimensões teóricas, que incluem a orientação para objetivos de aprendizagem, a orientação para provar o desempenho e a orientação para evitar o desempenho. As análises de fiabilidade mostram uma consistência interna adequada quer para as três sub-dimensões, quer para a escala global. As implicações para a investigação e aplicabilidade deste instrumento são discutidas.
- Psychology in education and health IV: Proceedings of the IV Leipzig-Evora Scientific Meeting in Psychology. 1st International Scientific Meeting in Psychology, 14th and 15th October, 2019, Madeira, PortugalPublication . Galindo, Edgar; Reschke, Konrad; Franco, Glória; Pires, Heldemerina; Candeias, Adelinda; Beja, Maria João; Rodrigues, Nuno; Witruk, Evelin