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- Efficacy of adaptive cognitive training through desktop virtual reality and paper-and-pencil in the treatment of mental and behavioral disordersPublication . Câmara, Joana; Ferreira, Rute; Teixeira, Liliana; Nóbrega, Joana; Romeira, Carina; Bermúdez i Badia, Sergi; Faria, Ana LúciaCognitive defcits are a core feature of mental and behavioral disorders, leading to poor treatment adherence and functional ity. Virtual reality (VR) methodologies are promising solutions for cognitive interventions in psychiatry once they provide greater ecological validity. This study assessed and compared two content-equivalent cognitive training (CT) interventions, delivered in desktop VR (Reh@City v2.0) and paper-and-pencil (Task Generator (TG)) formats, in patients with mental and behavioral disorders. 30 patients were randomly assigned to the Reh@City v2.0 group and the TG group. Both groups of patients underwent a time-matched 24-sessions intervention. Neuropsychological assessments were performed at baseline, post-intervention, and follow-up. A within-groups analysis revealed signifcant improvements in visual memory and depres sive symptomatology after the Reh@City intervention. The TG group improved in processing speed, verbal memory, and quality of life (social relationships and environmental domains). Between groups, Reh@City led to a greater reduction in depressive symptomatology, whereas the TG group showed higher improvements in social relationships aspects of quality of life. At follow-up, previous gains were maintained and new improvements found in the Reh@City (global cognitive func tion, language, visuospatial and executive functions) and the TG groups (attention). The Reh@City signifcantly reduced depressive symptomatology, and the TG led to greater improvements in processing speed, abstraction, and social relationships domain of quality of life at follow-up. Both interventions were associated with important cognitive, emotional, and quality of life benefts, which were maintained after two months. Reh@City and TG should be considered as complementary CT methods for patients with mental and behavioral disorders. Trial registration The trial is registered at ClinicalTrials.gov, number NCT04291586.
- Primeiros socorros psicológicos: intervenção psicológica na catástrofePublication . Beja, Maria João; Portugal, Alda; Câmara, Joana; Berenguer, Cláudia; Rebolo, Ana; Crawford, Carlota; Gonçalves, DinisCatastrophes can be defined as traumatic incidents conducting to major life, health and or material losses, affecting many individuals. The increasing occurrence and magnitude of these incidents led to the consciousness of its impact on psychological functioning and mental health have promoted the development of structured and organized interventions. Psychological First Aid joints several principles and guidelines in an early catastrophe intervention intending the promotion of emotional and psychological stability in individuals affected by critical incidents. This article intends to contribute to the theoretical systematization in an emerging study field in Portugal.
- Feasibility, Acceptability, and Preliminary Impact of Full-Body Interaction on Computerized Cognitive Training Based on Instrumental Activities of Daily Living: A Pilot Randomized Controlled Trial with Chronic Psychiatric InpatientsPublication . Câmara, Joana; Ferreira, Luis; Faria, Ana Lúcia; Vilar, Manuela; Bermúdez i Badia, SergiObjective: To conduct a pilot randomized control trial to assess the feasibility and acceptability of full-body interaction cognitive training (FBI-CT) inspired by instrumental activities of daily living in chronic psychiatric inpatients and to explore its preliminary impact on cognitive and noncognitive outcomes. Materials and Methods: Twenty psychiatric inpatients met the inclusion criteria and were randomly allocated to the FBI-CT group (n = 10) or the tablet-based CT group (T-CT) (n = 10). Neuropsychological assessments were performed at baseline, postintervention, and 3-month follow-up. Results: Both groups presented high completion rates at postintervention and follow-up. Participants reported high satisfaction following the interventions, with the FBI-CT group exhibiting slightly higher satisfaction. A within-group analysis showed significant improvements in the FBI-CT group for processing speed and sustained attention for short periods (P = 0.012), verbal memory (P = 0.008), semantic fluency (P = 0.027), depressive symptoms (P = 0.008), and quality of life (P = 0.008) at postintervention. At 3-month follow-up, this group maintained verbal memory improvements (P = 0.047) and depressive symptoms amelioration (P = 0.026). The T-CT group revealed significant improvements in sustained attention for long periods (P = 0.020), verbal memory (P = 0.014), and executive functions (P = 0.047) postintervention. A between-group analysis demon strated that the FBI-CT group exhibited greater improvements in depressive symptoms (P = 0.042). Conclusions: Overall, we found support for the feasibility and acceptability of both training approaches. Our findings show promise regarding the preliminary impact of the FBI-CT intervention, but due to study limitations such as the small sample size, we cannot conclude that FBI-CT is a more effective approach than T-CT for enhancing cognitive and noncognitive outcomes of chronic psychiatric inpatients. Clinical trials (number: NCT05100849).
- Relações de amizade e autoconceito na adolescência: um estudo exploratório em contexto escolarPublication . Carvalho, Renato Gomes; Fernandes, Eduardo; Câmara, Joana; Gonçalves, José Alberto; Rosário, João; Freitas, Sandra; Carvalho, SandraNo presente estudo, analisou-se a relação entre a qualidade das relações de amizade e as autoperceções dos adolescentes, expressas no seu autoconceito. A amostra foi constituída por 65 estudantes portugueses, com idades compreendidas entre os 12 e os 16 anos (M = 14). Os instrumentos foram o Questionário de Qualidade da Amizade e a versão portuguesa do Perfil de Autoperceção da Escala de Autoconceito para Adolescentes. Através de análises correlacionais, verificou-se uma relação entre a qualidade das relações de amizade e o autoconceito, sendo a dimensão companheirismo e recreação preditora do autoconceito global. Verificou-se, ainda, a ausência de um efeito de gênero na qualidade reportada das relações de amizade. Pelo contrário, ocorreu um efeito moderado do gênero no autoconceito, nomeadamente nas dimensões competência escolar, competência atlética, aparência física e autoestima, com o gênero masculino apresentando resultados médios superiores. Os resultados foram discutidos tendo em conta a importância das relações sociais para o desenvolvimento na adolescência.
- TREINO COGNITIVO NO PÓS-AVC: UM ESTUDO-PILOTO COM A PLATAFORMA NEUROAIREH@BPublication . Câmara, Joana; Paulino, Teresa; Spínola, Mónica; Branco, Diogo; Cameirão, Mónica; Faria, Ana Lúcia; Ferreira, Luis; Moreira, André; Silva, Ana Rita; Vilar, Manuela; Simões, Mário; Bermúdez i Badia, Sergi; Fermé, EduardoO treino cognitivo (TC) através das novas tecnologias representa uma estratégia de intervenção promissora na mitigação dos défices cognitivos pós-AVC. Neste estudo-piloto, avaliamos o impacto a curto prazo de um novo sistema de TC com maior validade ecológica – a plataforma NeuroAIreh@b –, numa amostra de sobreviventes de AVC na fase crónica. Recrutámos dez sobreviventes de AVC que foram submetidos a uma avaliação neuropsicológica (ANP) pré intervenção. Posteriormente, iniciaram uma intervenção de TC implementada via tablet, com recurso à versão protótipo da plataforma NeuroAIreh@b, envolvendo oito sessões de 45 minutos. Nestas sessões, realizaram quatro tipos de tarefas de TC baseadas em atividades de vida diária (AVDs) (por ex., selecionar os ingredientes corretos para fazer uma receita, pagar as compras no supermercado). Foram efetuadas ANPs pós-intervenção para avaliar o impacto da intervenção a curto prazo. Uma análise intra-grupal com o teste de Wilcoxon revelou diferenças estatisticamente significativas no Montreal Cognitive Assessment (MoCA) e na pontuação total do Inventário de Avaliação Funcional de Adultos e Idosos (IAFAI). Globalmente, o TC através da plataforma NeuroAIreh@b parece ser benéfico na fase crónica do AVC, conduzindo a ganhos na cognição geral (MoCA) e na capacidade funcional (IAFAI). Estes resultados preliminares com a versão protótipo da plataforma NeuroAIreh@b são encorajadores e sugerem a generalização dos ganhos obtidos em contexto terapêutico para as AVDs.
- Impacto de um programa de estimulação cognitiva na comunicação e cognição: Um estudo com pessoas com demência institucionalizadasPublication . Câmara, Joana; Nunes, Maria Vânia SilvaIntrodução: As demências conduzem a uma deterioração cognitiva e comportamental progressiva e irreversível. Atualmente o programa de estimulação cognitiva Making a Difference, mais conhecido por Cognitive Stimulation Therapy (CST), é uma intervenção não-farmacológica baseada na evidência científica que é implementada na demência ligeira e moderada. O CST é reconhecido pelos seus benefícios na comunicação, interação social, cognição e qualidade de vida. Com este estudo pretendemos avaliar o impacto da versão portuguesa do CST na comunicação e cognição de idosos com demência institucionalizados. Metodologia: 48 pessoas com demência foram distribuídas aleatoriamente pelos grupos experimental (N=28) e de controlo (N=20). Ao primeiro grupo foi aplicado o CST enquanto o segundo realizou as atividades habituais da instituição onde estava inserido. Todos os participantes foram alvo de uma avaliação neuropsicológica pré e pós-intervenção. Resultados: No momento pós-intervenção apenas o grupo experimental demonstrou melhorias significativas na comunicação, mais especificamente nos seguintes domínios: a) conversação e b) consciência e conhecimento. Conclusão: No presente estudo foi possível confirmar a eficácia da versão portuguesa do programa CST na comunicação, mostrando a importância de considerar esta dimensão, usualmente desconsiderada nas avaliações neuropsicológicas, como um outcome relevante de programas de intervenção cognitiva, particularmente daqueles com uma abordagem psicossocial como é o caso do CST.
- Machine learning for brain stroke: a reviewPublication . Sirsat, Manisha Sanjay; Fermé, Eduardo; Câmara, JoanaMachine Learning (ML) delivers an accurate and quick prediction outcome and it has become a powerful tool in health settings, offering personalized clinical care for stroke patients. An application of ML and Deep Learning in health care is growing however, some research areas do not catch enough attention for scientific investigation though there is real need of research. Therefore, the aim of this work is to classify state-of-arts on ML techniques for brain stroke into 4 categories based on their functionalities or similarity, and then review studies of each category systematically. A total of 39 studies were identified from the results of ScienceDirect web scientific database on ML for brain stroke from the year 2007 to 2019. Support Vector Machine (SVM) is obtained as optimal models in 10 studies for stroke problems. Besides, maximum studies are found in stroke diagnosis although number for stroke treatment is least thus, it identifies a research gap for further investigation. Similarly, CT images are a frequently used dataset in stroke. Finally SVM and Random Forests are efficient techniques used under each category. The present study showcases the contribution of various ML approaches applied to brain stroke.
- Customizing a cognitive stimulation program for individuals with dementia through a participatory design approachPublication . Spínola, Mónica; Câmara, Joana; Ferreira, Luis; Faria, Ana Lúcia; Bermúdez i Badia, SergiBackground: Different intervention strategies, such as reminiscence and music-based therapies, effectively mitigate the cognitive decline of individuals with dementia (IwD). An important challenge when implementing these approaches lies in the need for content customization. We de signed Musiquence platform, a framework that allows the customization of music and reminiscence content in cognitive stimulation activities. (2) Methods: Here, we present a participatory design methodology for designing a seven-week customized cognitive stimulation program (CCSP) for IwD using Musiquence. We ran focus groups with 19 formal caregivers, who provided information regarding themes and music to be used in activities for IwD, and gathered preferences from 20 IwD. (3) Results: The CCSP consists of seven cycles of tasks combining the activities available in Musiquence, the seven preferential themes of IwD, and the seven songs most frequently referenced by formal caregivers. (4) Conclusions: Finally, we provide a set of guidelines to implement a participatory design approach for content development together with IwD.
- Treino cognitivo com recurso a novas tecnologias: Um estudo em contexto psiquiátricoPublication . Teixeira, Liliana; Ferreira, Rute; Câmara, JoanaIntrodução: As perturbações do desenvolvimento intelectual (PDI) e as patologias psiquiátricas afetam o funcionamento cognitivo. Estas patologias estão associadas a um risco acrescido para desenvolver síndromes demenciais na idade avançada. Como tal, a implementação de intervenções baseadas no treino cognitivo representa uma estratégia importante de promoção do envelhecimento cognitivo saudável e de manutenção das capacidades cognitivas no contexto das PDI e das patologias psiquiátricas. O objetivo do presente estudo foi avaliar o impacto do projeto “Ginásio da Mente”, o qual consiste numa intervenção de treino cognitivo implementada através do tablet, numa amostra de pessoas com PDI e patologia psiquiátrica, em regime de internamento psiquiátrico. Método: Neste estudo, foram incluídas 10 participantes. O projeto “Ginásio da Mente” compreendeu 50 sessões de treino cognitivo em grupo. As participantes foram submetidas a uma avaliação com o Montreal Cognitive Assessment (MoCA) e os subtestes Código e Pesquisa de Símbolos, em três momentos diferentes: inicial, intermédio e final. Resultados: De acordo com as análises estatísticas realizadas, as participantes apenas apresentaram melhorias na tarefa de emparelhamento do subteste Código, sendo esta melhoria estatisticamente significativa no momento da avaliação intermédia. Discussão e conclusão: O treino cognitivo através do tablet conduz a melhorias significativas na velocidade de processamento. A ausência de diferenças significativas nos demais domínios deve-se, em grande parte, a questões metodológicas. No entanto, consideramos que a implementação de intervenções baseadas no treino cognitivo junto de populações vulneráveis poderá contribuir para o envelhecimento cognitivo saudável.